Bewältigung der Herausforderungen im Bildungswesen

Windhoek (NMH) - Nachdem mehrere Beschwerden über das Bildungssystem in Namibia und die hohe Durchfallquote bei den nationalen Prüfungen im Jahr 2022 laut geworden waren, sind mithilfe der Konrad-Adenauer-Stiftung Interessenvertreter zusammengekommen, um sich mit den Herausforderungen im Bildungsbereich zu befassen und Vorschläge zur Verbesserung des Bildungssystems in Namibia zu machen. Mahongora Kavihuha, Generalsekretär der Teachers Union of Namibia (TUN), verwies darauf, dass die TUN bei der Ausarbeitung des aktuellen Bildungsgesetzes wichtige Lobbyarbeit geleistet habe. Ihm zufolge sind die Herausforderungen im Bildungssektor von Menschen gemacht und es fehlt an Führung. „Wenn wir die Frage der Führung im Bildungswesen angehen, werden sich viele Probleme lösen lassen", sagte er. Er sagte weiter, dass Unterrichten eine Fähigkeit und keine akademische Leistung sei. „Die Abschaffung der pädagogischen Hochschulen war ein Fehler. An diesen Hochschulen werden die Lehrfähigkeiten vermittelt und die Leidenschaft für das Unterrichten gefördert.

Die stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung, Kunst und Kultur, Edda Bohn, sagte, dass das Ministerium mit Hilfe von Behörden, mit denen es zusammenarbeite, sicherstelle, dass es global wettbewerbsfähig sei und relevant bleibe. „Wir nehmen am globalen Dialog teil und stellen sicher, dass unsere Bildungsstandards auf globaler Ebene wettbewerbsfähig bleiben", sagte sie.