„Bildung ist der Schlüssel zur Zukunft“
Regierung wird von der PDM aufgefordert, Lehrern aus ihrer Notlage zu helfen
Windhoek (cr) - „Namibische Lehrerinnen und Lehrer unterrichten, wie viele andere auch, die namibischen Kinder unter extremen Bedingungen wie niedrigen Gehältern, fehlenden Unterkünften und unzureichenden Ressourcen zur Förderung der Bildung verhelfen. Nichtsdestotrotz bilden die Lehrer weiterhin die besten Schüler aus und bereiten eine blühende Zukunft für unser Land vor.“ Dies erklärte die Oppositionspartei PDM (Popular Democratic Movement) anlässlich des Weltlehrertags, welcher am 5. Oktober unter dem Thema „Die Umgestaltung der Bildung beginnt mit den Lehrern“ stattfand.
„Aus diesem Grund möchte die PDM das Engagement der Lehrer für das Wohlergehen unserer Kinder und die Verbesserung unseres Landes feiern. Ohne Lehrer wird unser Land nichts sein, denn Bildung ist der Schlüssel zur Zukunft.“
PDM fordert die Regierung demnach weiterhin auf, ihre Bemühungen darauf zu richten, die Notlage der Lehrer zu lindern, damit sie in einem angemessenen Umfeld arbeiten können, in dem sie hochwertige Bildung vermitteln. „Anlässlich des Weltlehrertages fordern wir die namibische Regierung auf, Wege zu finden, um den Lehrern aus ihrer derzeitigen Notlage zu helfen, denn ein hungriger Lehrer wird nicht die gewünschten Ergebnisse erzielen.“
„Aus diesem Grund möchte die PDM das Engagement der Lehrer für das Wohlergehen unserer Kinder und die Verbesserung unseres Landes feiern. Ohne Lehrer wird unser Land nichts sein, denn Bildung ist der Schlüssel zur Zukunft.“
PDM fordert die Regierung demnach weiterhin auf, ihre Bemühungen darauf zu richten, die Notlage der Lehrer zu lindern, damit sie in einem angemessenen Umfeld arbeiten können, in dem sie hochwertige Bildung vermitteln. „Anlässlich des Weltlehrertages fordern wir die namibische Regierung auf, Wege zu finden, um den Lehrern aus ihrer derzeitigen Notlage zu helfen, denn ein hungriger Lehrer wird nicht die gewünschten Ergebnisse erzielen.“
Kommentar
Allgemeine Zeitung
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