Massenregistrierung arbeitsloser Lehrkräfte
Windhoek (cr) - Die Massenregistrierung arbeitsloser Lehrkräfte hat am Montag im Regionalbüro des Ministeriums für Arbeit, Arbeitsbeziehungen und Beschäftigungsförderung in Rundu begonnen.
Laut dem Vorsitzenden des Ausschusses für arbeitslose Lehrer, David Nekaro, soll die Registrierung bis zum 7. Juni laufen. Nekaro sagte, dass die landesweite Registrierung nach einem Treffen des Komitees mit den Behörden des Ministeriums für Bildung, Kunst und Kultur im April dieses Jahres stattfand, bei dem ein Beschluss gefasst wurde, dem Ministerium eine genaue Statistik über die Anzahl der arbeitslosen Lehrer im Land zu liefern.
Diese Statistik, so erklärte er, werde der Regierung bei der Entscheidungsfindung in Bezug auf die arbeitslosen Lehrer im Land helfen. „Letztes Jahr lag die Zahl der arbeitslosen Lehrer bei 8 225. Diese Zahl hat sich geändert, da viele von ihnen in diesem Jahr ihren Abschluss an verschiedenen Institutionen erreicht haben, während andere bei der namibischen Polizei und den Streitkräften sowie im Bildungsministerium angestellt wurden“, sagte Nekaro.
Im März dieses Jahres wollten die arbeitslosen Lehrkräfte mit Hochschulabschluss vor den Büros der Bildungsdirektion kampieren, doch der Plan wurde abgesagt, nachdem das Ministerium für Bildung, Kunst und Kultur sie zu einem Gespräch eingeladen hatte.
Seit letztem Jahr fordern sie, dass das Ministerium eine Masseneinstellungsaktion durchführt. Darüber hinaus forderten sie die vollständige Umsetzung einer Politik des Zahlenverhältnisses zwischen Lehrern und Schülern, die vollständige Abschaffung von Vorstellungsgesprächen mit sofortiger Wirkung und die Rückkehr zu Unterrichtseinheiten oder Schichten, wie sie während der COVID-19-Periode praktiziert wurden. „Die Massenregistrierung von arbeitslosen Lehrern war einer der Beschlüsse, die während der Gespräche mit dem Ministerium gefasst wurden“, so Nekaro.
Auf der Sitzung wurde auch darüber gesprochen, wie die Vorschulerziehung in das Ministerium aufgenommen werden sollte, da sie derzeit nicht verpflichtend ist. Laut Nekaro könnten dadurch etwa 300 Lehrerstellen im Vorschulbereich geschaffen werden.
Laut dem Vorsitzenden des Ausschusses für arbeitslose Lehrer, David Nekaro, soll die Registrierung bis zum 7. Juni laufen. Nekaro sagte, dass die landesweite Registrierung nach einem Treffen des Komitees mit den Behörden des Ministeriums für Bildung, Kunst und Kultur im April dieses Jahres stattfand, bei dem ein Beschluss gefasst wurde, dem Ministerium eine genaue Statistik über die Anzahl der arbeitslosen Lehrer im Land zu liefern.
Diese Statistik, so erklärte er, werde der Regierung bei der Entscheidungsfindung in Bezug auf die arbeitslosen Lehrer im Land helfen. „Letztes Jahr lag die Zahl der arbeitslosen Lehrer bei 8 225. Diese Zahl hat sich geändert, da viele von ihnen in diesem Jahr ihren Abschluss an verschiedenen Institutionen erreicht haben, während andere bei der namibischen Polizei und den Streitkräften sowie im Bildungsministerium angestellt wurden“, sagte Nekaro.
Im März dieses Jahres wollten die arbeitslosen Lehrkräfte mit Hochschulabschluss vor den Büros der Bildungsdirektion kampieren, doch der Plan wurde abgesagt, nachdem das Ministerium für Bildung, Kunst und Kultur sie zu einem Gespräch eingeladen hatte.
Seit letztem Jahr fordern sie, dass das Ministerium eine Masseneinstellungsaktion durchführt. Darüber hinaus forderten sie die vollständige Umsetzung einer Politik des Zahlenverhältnisses zwischen Lehrern und Schülern, die vollständige Abschaffung von Vorstellungsgesprächen mit sofortiger Wirkung und die Rückkehr zu Unterrichtseinheiten oder Schichten, wie sie während der COVID-19-Periode praktiziert wurden. „Die Massenregistrierung von arbeitslosen Lehrern war einer der Beschlüsse, die während der Gespräche mit dem Ministerium gefasst wurden“, so Nekaro.
Auf der Sitzung wurde auch darüber gesprochen, wie die Vorschulerziehung in das Ministerium aufgenommen werden sollte, da sie derzeit nicht verpflichtend ist. Laut Nekaro könnten dadurch etwa 300 Lehrerstellen im Vorschulbereich geschaffen werden.
Kommentar
Allgemeine Zeitung
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