Ehepaar verklagt Privatschule

Von Kristien Kruger

(Bearbeitet von S. Noechel)

Windhoek

Ein bekannter Rechtsanwalt in Windhoek und dessen Frau (auch Rechtsanwältin von Beruf) haben die Deutsche Höhere Privatschule (DHPS) und zwei ihrer Lehrer verklagt, weil die Schule sich weigert, ihren 16-jährigen Sohn in eine andere Klasse zu versetzen. Die Mutter des Kindes behauptet in den Gerichtsdokumenten, dass der Lehrer, der ihr Kind in Deutsch und Geschichte unterrichtet, dieses schikaniert. Der Lehrer und die Schule bestreiten die Vorwürfe. Der Eilantrag wurde gestern vor dem Obergericht in Windhoek vor Richterin Eileen Rakow verhandelt.

Im Interesse des Kindes

Die Eltern behaupten, dass eine der Lehrerinnen das emotionale und psychologische Wohlbefinden ihres Kindes beeinträchtigt. „Es ist wirklich beunruhigend, dass eine Person, der wir als Eltern vertrauten, unser Kind zu schützen und in seinem besten Interesse zu handeln, während es in der Schule und in der Obhut der DHPS ist, in Wirklichkeit (das Kind) emotional und psychisch abbrechen", behauptet die Mutter in ihrer Erklärung. In ihrem Antrag fordert das Ehepaar, dass ihr Sohn unverzüglich in eine der drei anderen 10. Klassen versetzt wird, die dem Lehrplan des Deutschen Internationalen Arbitur (DIA) folgen, so dass es nicht mehr den Unterricht mit dem betreffenden Lehrer besuchen muss. „Trotz unserer Aufforderung an die DHPS, dringend zu handeln, um sicherzustellen, dass das Kind in einer sicheren Umgebung in der Schule ist, versäumen es die Schule und ihre Angestellten, im besten Interesse des Kindes zu handeln, indem sie es aus der gegenwärtigen toxischen Umgebung entfernen und es in eine andere Klasse im DIA-Zweig versetzen."

Die Schule teilte den Eltern in einem Schreiben mit, dass sie der Meinung sind, dass viele der Kinder, die mit ihrem Sohn mit in der Gruppe sind, gut miteinander zurechtkommen, und dass ein Wechsel in eine andere Klasse möglicherweise zu neuen Problemen führen könnte. „Ich bezweifle, dass das Problem, dass das Kind und die Lehrerin nicht miteinander auskommen, durch die Versetzung in eine andere Klasse zufriedenstellend gelöst werden kann", heißt es in der E-Mail der Schule.

Das Ehepaar behauptet, dass sich die Einstellung ihres Kindes seit Beginn des Jahres und dem Unterricht bei der besagten Lehrerin, zur Schule deutlich verändert hat. „Er wurde plötzlich unmotiviert, rebellisch und sehr negativ gegenüber der DHPS"

„Nicht gut genug“

Die Mutter sagte in ihrer Erklärung, dass die betreffende Lehrerin ihrem Mann in der Vergangenheit gesagt haben sollte, ihr Kind sei „nicht gut genug für DIA“. In den Gerichtsdokumenten der Schule wird argumentiert, dass die nicht so guten Leistungen des Kindes in den Fächern Geschichte und Deutsch wahrscheinlich nicht auf die Lehrerin zurückzuführen sind, sondern eher auf die schulischen Herausforderungen, denen sich der Schüler gegenübersieht.

„Diese Empfehlungen und Beobachtungen mögen nicht angenehm zu hören sein und sie mögen auch die Gefühle des Kindes und der Antragsteller (Eltern) verletzen, aber das Kind kann keinen Anspruch auf Schutz vor der objektiven Wahrheit über seine Fähigkeiten in Deutsch und Geschichte haben", so die Schule in ihren Gerichtsunterlagen und fügte hinzu, dass es möglicherweise im besten Interesse des Kindes sei, in den Cambridge-Zweig der DHPS zu wechseln.

Psychologen

Die Eltern des Kindes brachten es offenbar zu einem klinischen Psychologen, Dr. Manfred Janik, der feststellte, dass das Kind rebellisches Verhalten, Ängste, eine negative Einstellung zur Schule und zum Lernen, sozialen Rückzug und eine allgemein unglückliche oder depressive Haltung zeigte. Der Psychologe stellte ferner fest, dass sich das Kind von der Lehrerin „diskriminiert und schikaniert“ fühlte.

In den Gerichtsunterlagen der DHPS wird auf die Ergebnisse eines anderen Psychologen namens Jürgen Hoffmann verwiesen. Hoffmann stellte Berichten zufolge fest, dass das Kind mit mehreren anderen Herausforderungen konfrontiert war, die zu emotionalem Leiden führen könnten. Hoffmann bezog sich auch auf einen Bericht aus dem Jahr 2019, aus dem hervorgeht, dass das Kind damals ähnliche emotionale Probleme hatte, bevor es den Unterricht bei der fraglichen Lehrerin aufnahm.

Mögliche Lösung

Die DHPS hat in ihrer Antwort auf den Eilantrag darauf angedrungen, dass die Angelegenheit nicht dringend sei und dass es für die Eltern eine alternative Lösung gebe. „Wenn es das Recht (des Kindes) auf emotionales Wohlbefinden ist, das die Antragsteller zu schützen versuchen, gibt es mehrere alternative Abhilfemöglichkeiten: Das Kind kann weiterhin die DHPS, im englischen Zweig und nach dem Cambridge-Lehrplan, besuchen; oder kann die DHPS verlassen und eine andere Schule besuchen."