DHPS-Schüler gehen methodisch vor
In den Jahrgangsstufen 1 und 2 der Deutschen Höheren Privatschule Windhoek (DHPS) hat Mitte Februar der Methodentag stattgefunden, an dem DHPS-Schülerinnen und Schüler verschiedene Arbeitstechniken und Methoden erproben konnten.
In der Klasse 1 wurde die Bedeutsamkeit eines gesunden Frühstücks in der Schule und somit der Inhalt der Brotdose besprochen und warum es wichtig ist, einen ordentlichen Arbeitsplatz zu haben. Die Schülerinnen und Schüler durften ihren Klassenraum einmal komplett auf den Kopf stellen und dabei feststellen, dass sie erst „Startklar zum Lernen“ sein können, wenn ihr Tisch ordentlich ist.
In Partnerarbeit haben die Schüler und Schülerinnen der Klasse 2 gemeinsam unterschiedliche Übungen ausprobiert um das Vertrauen ihrer Mitschüler zu gewinnen. Zudem wurden ihnen verschiedene Arbeits- und Lerntechniken gezeigt, wie z.B. die Mindmapping-Methode, die für einen ordentlichen Hefteintrag wichtig ist und die die Präsentation und Arbeitstechniken beinhaltet.
Nadja Roxin
In der Klasse 1 wurde die Bedeutsamkeit eines gesunden Frühstücks in der Schule und somit der Inhalt der Brotdose besprochen und warum es wichtig ist, einen ordentlichen Arbeitsplatz zu haben. Die Schülerinnen und Schüler durften ihren Klassenraum einmal komplett auf den Kopf stellen und dabei feststellen, dass sie erst „Startklar zum Lernen“ sein können, wenn ihr Tisch ordentlich ist.
In Partnerarbeit haben die Schüler und Schülerinnen der Klasse 2 gemeinsam unterschiedliche Übungen ausprobiert um das Vertrauen ihrer Mitschüler zu gewinnen. Zudem wurden ihnen verschiedene Arbeits- und Lerntechniken gezeigt, wie z.B. die Mindmapping-Methode, die für einen ordentlichen Hefteintrag wichtig ist und die die Präsentation und Arbeitstechniken beinhaltet.
Nadja Roxin
Kommentar
Allgemeine Zeitung
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