NAMCOL-Schülern fehlt Motivation

Windhoek - An dem Kolleg für außerschulische Fortbildung (NAMCOL) gibt es noch reichlich Potenzial für Verbesserungen. Dies zeigte die aktuelle Studie ehemaliger Studenten des Bildungsinstituts, die jetzt in Windhoek vorgestellt wurde. Von den 775 Befragten schätzten 46,3 Prozent die fehlende Motivation zum Lernen als größte Herausforderung am NAMCOL ein. Von den Befragten meinten 44 Prozent, dass zudem die Zeiten der Unterrichtsstunden meist zu spät am Abend seien. Doch ebenso kritisierten die Ex-Schüler, dass die Lehrer oft zu spät kämen oder unentschuldigt fehlten. Fast 60 Prozent der Befragten meinten, dass NAMCOL qualifiziertere Tutoren benötige.